Succesvolle online leerecosystemen, chatboxen, nieuwsgroepen en forums hebben één ding gemeen: actieve, enthousiaste, motiverende en professionele online begeleiders (of e-coaches).

Op veel scholen wordt gebruik gemaakt van een elektronische leeromgeving (ELO). Ik zie steeds meer dat naast de traditionele ELO ook andere applicaties gebruikt worden die het proces “onderwijs geven” direct of indirect ondersteunen. Is het gebruik van één ELO nog wel houdbaar?